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关于开展“全民普学弟子规、德行微山有你我”教育实践活动的意见

来源:本站原创  作者:佚名  日期:2013年08月19日  阅读次   【字体:

为深入学习贯彻党的十八大精神,加快推进社会主义核心价值体系建设,全面提升公民道德素质和城市文明程度,倡树社会正气,促进社会和谐,经研究确定,在全县开展“全民普学弟子规、德行微山有你我”教育实践活动。现提出以下意见。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导,以建设社会主义核心价值体系构筑微山道德高地为目的,继承和发扬中华传统文化。通过教育实践活动,引导教育广大干部群众从中华民族优秀的传统文化中汲取营养,与时俱进、熔古铸今,起到文化积累、智慧启迪、内塑品质、外树形象的作用,强化社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德建设,进一步推动经济发展和社会进步。
二、基本原则
坚持取其精华、挖掘内涵的原则;坚持贴近群众、人人参与的原则;坚持自学为主、引导为辅的原则;坚持学以致用、注重实效的原则。
三、主要目标
以普学《弟子规》为切入点,深入挖潜其精髓内涵,引导全县上下讲奉献、有爱心,讲诚信、有真心,讲感恩、有孝心,讲良知、有善心,在大力弘扬优秀传统文化过程中不断加快道德高地建设。
(一)以“爱”为核心,加强社会公德建设。倡导“凡是人,皆须爱”、“己有能,勿自私”等理念,引导人们心存博爱之心,关爱他人、关爱自然,进一步形成爱国明礼、助人为乐、奉献社会的道德风尚。
(二)以“信”为核心,加强职业道德建设。倡导“凡出言,信为先”、“诈与妄,奚可焉”等理念,引导人们心存诚信意识,忠诚事业、诚实劳动,强化责任意识建设,进一步形成爱岗敬业、诚实守信、公道正派的职业操守。
(三)以“孝”为核心,加强家庭美德建设。倡导“入则孝,出则弟”、“兄弟睦,孝在中”等理念,引导人们心存感恩之心,孝敬父母、尊老爱幼,妥善处理邻里关系,进一步形成勤俭持家、邻里和睦、团结互助的和谐氛围。
(四)以“善”为核心,加强个人品德建设。倡导“唯德学,唯才艺”、“见人善,即思齐”等理念,引导人们修身自律,谦虚谨慎、胸襟坦荡,提升自我修养水平,进一步形成自立自强、勇于担责、德才兼备的个人品质。
四、活动重点
要从全民普学《弟子规》入手,突出主题、突出特色,分区域、分层次、有针对性地开展教育实践活动。
(一)进机关,进行业,加强干部职工思想道德建设。各级各部门要把《弟子规》学习教育列入干部学习的教育计划,作为学习型党组织、学习型机关建设的重要内容。通过普学《弟子规》,做到熟诵读、知其意、明其理、促其行,用道德规范引导人们见贤思齐,用实践养成引导人们择人处善,用中华经典引导广大干部职工自强厚德、提升素质,进一步树立良好形象、激发创业热情、凝聚发展力量、打造最优环境。
(二)进社区,进农村,提高群众文明素质和道德修养。要采取多种群众通俗易懂、喜闻乐见的形式,结合全县干部包村入户活动,积极组织广大群众学经典、用经典,使广大群众了解、熟悉《弟子规》,让《弟子规》的理念深入人心。通过“孝悌文化进万家”、“好媳妇、好婆婆、好邻里”优秀家庭角色评选等载体活动,弘扬家庭美德,化解邻里矛盾,倡树新风尚、培育新农民、营造新环境、发展新文化,使广大群众在教育实践活动中受到教育、得到提升,使生活方式更加健康、社会秩序更加稳定、精神生活更加丰富、文明程度显著提高。
(三)进校园,进课堂,促进未成年人思想道德建设。要进一步健全校园文化,把《弟子规》作为学校重要的德育教材。突出对未成年人的养成教育,大力开展背经典、演经典、唱经典、书经典、画经典等活动,加深其对经典的记忆和理解,培养未成年人在家为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心的行为习惯;教师要深刻领会《弟子规》精髓,率先垂范,将学习践行《弟子规》渗透到教学活动、日常生活和工作中,不断提高师德水准和业务水平;要积极引导家长共同参与诵读活动,在家庭教育过程中,不断陶冶情操,通过身体力行《弟子规》,为子女树立榜样,努力达到“教育一代人、引导两代人、影响三代人”的目标。
五、保障措施
“全民普学弟子规、德行微山有你我”教育实践活动是一项长期的系统工程,需要全社会齐抓共管、共同努力。各级各部门要高度重视,把教育实践活动作为政治任务摆上重要日程。
一是加强领导,精心组织。成立由县委书记、县人大常委会主任程大志任组长,县委副书记、县纪委书记李洪文,县委常委、宣传部部长孟进、县政府副县长李长华任副组长,相关单位负责人为成员的教育实践活动领导小组。各级各部门也要成立相应的领导小组,进一步明确工作任务,制定好实施方案,采取有力措施,精心组织,切实抓实抓好,抓出成效,真正把教育实践活动学好、用好。
二是加强督查,纳入考核。将“全民普学弟子规、德行微山有你我”教育实践活动作为精神文明建设的重要内容,列入目标考核,并作为各级文明单位评选的重要条件。进一步加大对各乡镇(街道)、开发区、县直各部门、有关企业教育实践活动开展情况的督查力度,强化考评机制,推动工作开展。对活动组织有力、开展有序、成效显著的单位和个人,将予以表彰奖励;对领导不得力、责任不落实的予以通报批评,并限期整改。
三是加强宣传,营造氛围。要充分利用网络、报纸、电视、文化大院、文化墙、宣传栏、宣讲员队伍等宣传文化阵地,通过新闻报道、热点讨论、社会聚焦和公益广告,在公园、路口、街头广场及镇区、村庄、社区显要位置,制作设置一批弘扬文明风尚的公益广告、宣传标语,特别是要通过道德讲堂、主题公园、文化长廊、集体诵读、演讲比赛、征文比赛等形式,广泛宣传教育实践活动的重要意义,动员广大干部群众积极参与。同时,注重发挥典型的引领和示范作用,深入挖掘先进典型,不断扩大其影响力和覆盖面,在全社会形成学经典、树正气、倡美德的良好氛围。


 

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